这可以说是整套试卷的热点与亮点

根据安排,本次模考时间为3月29日、30日两天,具体为昨日上午进行两个半小时的语文考试、下午考数学;理综、文综在周日上午开考,下午为两个小时的英语不过,今年全市的“二模”还有些新变化,除了取消抽测制度全体考生参加考试外,考试结束后,市教研室还将组织任课教师集中进行网上阅卷

1、后期高考复习仍需仰望蓝天,更需脚踏实地;继续研读说明,回归教材,查缺补漏,扎实双基,后期复习到位而不越位,把握各个章节、模块、题型的要求与难度,强化知识结构网络的内在联系,提高效率

不仅如此,“家风”这个话题,也进入本次“二模”语文卷中的作文题&ld合肥市滨湖人民医院quo;家风是最接地气的生活化的家族史美德,可以是做人的道理、处事的原则,也可以是哲学式的生活态度家风可以是祖上传下来的一本书、一幅画,也可以是爷爷奶奶爸爸妈妈的一句话……请考生根据材料任选角度写800字以上”

1、合肥二模与一模相比,两次考试无论是考点还是试题形式均有互补之势:(1)考点上形成互补,如文言虚词的考查,一模为“乃、以、为、所”;二模为 “者、乃、而、于”(2)试题形式上形成互补,如语言表达类试题,一模考查“一句话新闻”、“连贯与排序”;二模考查“看图续写”、&ldquo合肥市寿春路中学;嵌入式仿写”;诗歌鉴赏题一模是单首诗歌的鉴赏,二模重在考查两首诗歌的比较(3)阅读文本的选材类型的互补,如文言文选材,一模为史书传记类,二模为小品叙事类;文学类文本阅读的选材,一模为散文的阅读,二模则为小说的阅读

“20年前奶奶推着孙子玩耍,20年后孙子推着奶奶遛弯,同一个地点拍摄的一组照片让你想说说什么?”昨天,合肥市“二模”正式开考,除了紧扣各科考纲知识点,热点话题同样火进本次试卷

“时间都去哪了”进入考题

“勤俭节约吧,这是从小父母就对我的要求,特别是通过爷爷奶奶的生活习惯我就能感受到这种家风”聊起作文题,不少同学都合肥市红盾深有感触与一模的命题式作文有所不同,本次语文卷中开放式的材料则给了考生更大的发挥空间晨报记者 刘梅梅

作为高考之前最重要的一场“集体大练兵”,每年由合肥市统一命题的“二模”不仅在考试时间、题型设计、试卷难度上“仿真”高考,同样是考生查缺补漏、冲刺突击的重要依据昨天上午九点,高考“二模”的首场语文科目就在全市各高中同时开考

数学(理科):试卷难度“有点大”

高考二模周六开考模拟网上阅卷

备考建议:

上午11点半,记者来到合肥六中考点门口,轻松走出考场的姜同学就聊起模考的“热点题”他介绍说,卷中第合肥市社保个人查询20题给出了这样一组照片:20年前奶奶推着孙子散步,20年后孙子开始推着奶奶遛弯,请考生紧扣画面内容进行续写“春晚时看到这个故事就忍不住掉眼泪,这种感人的话题会让人有很多话说, 所以难度并不大”

语文:作文复习要注重素材积累

2、注重通性通法,在后期训练中真题首选,进一步优化良好的答题习惯与答题规范、技巧;注重运算能力的强化,在知识交汇点处充分结合数学思想方法提升能力

数学(文科): 后期备战 要回归教材

1、紧扣说明,强化双基试题紧扣刚出台的2014年安徽高考文科数学《考试说明》和《考试大纲》,自然、平稳,没有偏题怪题及形同虚设过难题等,突出双基,涵盖面广,较好地考查了高中数学的主干知识、常规的数学思想与数合肥市二模成绩查询学方法,解答六大题继续稳定在三角、统计、数列、立体几何、函数导数、圆锥曲线这六大核心模块,重点、难点、盲点等均有恰如其分、恰到好处的体现,达到了较好的检测功能,尤其对后期高考复习有良好的指向与引导作用

解答题中,主干知识的考查常考常新,能力的要求比“一模”更高如第16题由“一模”的求值化简转化为用三角函数定义求函数解析式和比较大小;第17题立体几何由“一模”的“多面体”中证线线垂直和求线面角转化为“半圆柱体”中证面平行和求二面角,把柱体和多面体合二为一进行了考查;第18题增加了考查条件概率与线性关系的两个随机合肥市滨湖医院产科变量的分布列和期望;第20题仍然考查数列与函数的关系,但是背景是分段函数与周期和伸缩变换,让人耳目一新

1、认真研究《考试说明》,研究知识点的交汇考点:(1)函数、导数与不等式(2)解几 、立几 与平几(3)函数图像与方程图形(4)三角、向量与复数(5)集合、计数与概率

2、亮点纷呈,彰显能力在考查双基的同时,试题更加注重对学生知识能力的考查,试题有较好的信度、效度尤其是有良好的区分度;如第6题隐含增加一个讲究顺序的总数罗列,17题把数学与我们的生活紧密相连,让人耳目一新

注重运算能力的强化

备考建议:研究知识点的交汇考点

合肥市“二模”数学试题力求主干知识点重点考查试卷难度较大,但符合高考能力立意,综合考查,揭示数学的本质与合肥市一模成绩查询应用等要求如复数、集合、三视图、圆锥曲线性质、三角函数图像、数列、线性规划、程序框图、解三角形等,在“一模”和“二模”的选择题与填空题都有考查,但“二模”试卷中力求覆盖与提高,值得考生重视如第7题抽象函数与初等函数的性质对比;第8题三项展开式的化归;第9题立体几何中线、面和角的动态考查;第10题线性规划与平面向量数形结合的考查;第12题极坐标与参数方程的综合考查;第14题绝对值不等式与恒成立的考查;第15题解三角形是一道开放的、多角度的好题

今年春晚中,一组“我和爸爸30年合影”照片墙,让电视机前的观众认识了大萌子一家本次“二模&rd合肥市社保个人缴费quo;卷中,同样给出的一组照片引发了考生对“时间都去哪了”的思考

2、可采取“6+2+1”模式进行后期复习即六道大题精选精编,突出重点;选择题与填空题解题指导与强化;一条线“数学思想与方法”是精髓,贯穿整个复习过程

2、立足课本,注重基础知识考查从论述类文本阅读看,因为选文的写作内容和语体风格能被高中学生接受,所以难度上较之一模相对有所降低从文言文阅读看,文言实词,考查一词多义,题目在课外,答案在课内文言文翻译,几乎没有生僻词语,重在考查文言文常用实词、虚词及词类活用、文言句式的理解和掌握从基础考查来看,15题的捅漏(娄)子、姿式(势)、亦步亦驱(趋);16题成语的合肥市政府大楼寓意误用考查不合语境、用错对象、望文生义;17题考查常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、语意不明3、贴近生活,注重反思语言表达题部分的“中日关系”、“国宝回归”、“时间去哪儿了”……要求考生平时应该关注时事,值得一提的是,无论是小说阅读中丘老板对转角照相馆的坚守,还是看图续写中孝道与感恩的反思;抑或是作文写作中对家风的解读,本次命题均贴近当下,注重反思,强调积淀中华传统文化,弘扬社会主义核心价值