据不完全统计,目前,我区取得国家三级以上心理咨询师资格的教师有30余人

退教协工作与关工委工作相结合区教体局把加强队伍建设、发挥“五老”作用、保护“五老”工作热情作为关心下一代工作的重要环节来抓,并与退教协工作相结合,充分发挥教育系统老教师的独特优势在琥珀小学,每年六一前夕,同学们都会来到合肥市干休二所看望了参加渡江战役的老红军爷爷,听老红军爷爷讲述渡江战役中的种种壮举;在候店小学,学校关工委老同志与本村社区关工委联系共进,抓好学生兴趣小组活动;在69中学,学校请来离退休的老法官,给同学们开展法制教育;在稻香村小学和50中,全国道德模范徐辉为同学们讲述爱岗敬业的故事……“五老”人员还积极加入到未成年人思想道合肥市各区邮政编码德建设宣讲团,各校关工委不乏老同志的身影,他们充分发挥自己渊博知识,丰富经验,社会阅历,坚持不懈地参加到青少年思想道德建设活动中去

课题研究与家庭教育相结合2008年4月,蜀山区被确定为省第三批家庭教育现代化实验区蜀山区委、区政府高度重视实验区建设,成立了分管区长为组长、区教体局主要领导和分管领导为副组长的实验工作小组区委、区政府以“两办”名义下发,《蜀山区家庭教育现代化实验工作意见》,制定了实验区建设方案,明确实验工作的指导思想、目标任务和方法步骤全区有28所各级家教名校成为课题实验的中坚力量2013年3月,安徽省家庭教育实验区工作顺利通过省级评估验收

心理健康教育与心理健康专业队伍建设相结合蜀山区教体局关工委把学生心合肥市滨湖新区医院理健康教育作为关心孩子身心健康的重点工作,注重专业的心理健康教育师资队伍建设一方面,区教体局有计划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参与心理健康教育的师资队伍,并把是否具有较强的心理健康教育知识、心理健康教育技能作为选聘班主任的重要条件另一方面,区教体局依托安医大、中医学院等高校,或聘请他们开展师生心理辅导,或为学校教师进行心理健康知识培训各校通过创新形式,对不同年龄层次的学生开展了一系列行之有效的心理健康教育,取得了较为明显的效果如:五十中构建的“三维三层三步”的学校心理健康教育模式成果,以科研论文的形式发表于《中小学心理健康教育》杂志中;安居苑小学“一米阳光”心理咨询室,西园小学杨合肥市庐阳区司法局韧老师在社区开设“杨老师工作室”,已经成为学生心理健康教育的中坚力量

宣教活动与法制教育相结合区教体局关工委结合普法教育的实际需求,在学校配备了法制副校长,并围绕“情系进城务工子弟、服务合肥和谐建设”主题,开展法制教育活动,不断探索青少年普法教育新路径,形成良好的青少年法制教育氛围蜀山区69中学、蜀山小学两所学校被中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室和中国关心下一代工作委员会等单位联合授予“全国青少年普法教育先进单位”荣誉称号

近日,全市教育系统关工委、退教协工作会议在肥东召开会上,肥东县教育局关工委和蜀山区教体局关工委作了工作经验交流

校内活动与社会教育相结合与社会教育相结合是区教体合肥市公积金提取局关工委工作的一个亮点该区新城学校和蜀山小学与省未教所结对共建,“爱心妈妈”、“爱心送教”工作已经有三个年头,对未成年管教人员的感化工作取得了良好的效果在金湖学校,每一位教师关心帮扶一、二个贫困留守儿童从生活上、学习上、情感上、心灵中给予充分的关爱和呵护;西园小学为贫困区儿童送温暖、送棉衣、棉裤;翠庭园小学关工委积极开展为贫困生办实事,解难事,献爱心活动,联系协调万达公司为学校五名贫困儿童各捐款500元,江淮学校开展贫困生春蕾救助活动、十里庙小学举行金秋助学金发放活动……关爱活动不胜枚举,有声有色

关工委有声有色的工作,为蜀山区推进区域义务教育优质均衡发展起到了强大的助推作用2013年,蜀山区通过了国家义务教合肥市个人社保信息育发展基本均衡区督导认定,荣获全国社区教育示范区、安徽省学前教育工作先进区、安徽省家庭教育现代化实验区、安徽省‘两基’工作先进地区”等称号

组织领导与制度建设相结合区教体局高度重视退教协关工委工作,由党委安排专人分管,有具体人员抓好日常工作,并把工作摆上议事日程做到人员有保障,场地有保障,经费有保障在对关工委退教协班子重新调整时,局党委书记刘光忠、副局长王雪梅、党委委员江虹担任名誉主任;基教科、团委负责人担任关工委副主任;从局办公室抽调人员担任秘书长;局各科室负责人和各中小学、幼儿园主要负责人共计54人作为关工委成员,很好地发挥退教协和关工委的职能作用

过去一年中,在市教育局退教协、关工委和区关工委的合肥市寿春中学关心、指导、帮助下,蜀山区教体局关工委退教协紧紧围绕“社会主义核心价值体系”和全区教育中心工作,强化“六个结合”,积极推进未成年人教育工作